DISEÑO: Un equipo de investigadores de la Universidad Federal de Paraíba (Brasil) y la Universidad de Salamanca (Fernández-Calvo, Rodríguez-Pérez, Contador, Rubio-Santorum y Ramos, 2011) realizaron un estudio para evaluar la eficacia, para atenuar el declive cognitivo, del Big Brain Academy (BBA) (un programa de entrenamiento cognitivo computarizado basado en un videojuego) frente al Programa de Psicoestimulación Integral (PPI) (una estrategia de entrenamiento cognitivo clásica basada en tareas de papel y lápiz) en pacientes con enfermedad de Alzheimer (EA). Los participantes del estudio fueron reclutados en la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Salamanca. Se seleccionaron 45 pacientes con diagnóstico de EA “probable” según los criterios diagnósticos de la EA (McKhann et al., 1984). Todos los pacientes se encontraban en una fase leve de la demencia y recibían tratamiento farmacológico con anticolinesterásicos. Tras obtener el consentimiento informado del tutor legal o familiar más próximo, cada uno de los pacientes fue asignado, aleatoriamente, a una de las siguientes condiciones experimentales: 1. EABB: estimulación con el programa computarizado «Big Brain Academy»; 2. EAPI: programa de psicoestimulación integral (PPI). 3. EANT: grupo control, en le que los pacientes fueron evaluados en los mismos momentos que los otros grupos pero mantenían solo su tratamiento farmacológico, quedando en lista de espera para recibir uno u otro tipo de entrenamiento cognitivo tras la finalización del estudio. Comparados los datos antes de iniciar el tratamiento los grupos no mostraron diferencias significativas previas en sus características socidemográficas ni en las variables clínicas evaluadas en su medida pre. La eficacia diferencial de los programas se evaluó comparando las medidas neuropsicológicas, conductuales y funcionales obtenidas inmediatamente antes de iniciar el programa de entrenamiento con las que presentaban los participantes una vez finalizado este. Entre los resultados obtenidos destacan que el grupo EABB mostró un declive cognitivo significativamente más lento en comparación a los grupos EAPI y EANT. Además, el grupo EABB presentó una reducción de la sintomatología depresiva significativamente mayor que la mostrada por los grupos EAPI y EANT. Los autores concluyen que el programa BBA fue más efectivo que el PPI para reducir el declive cognitivo y los síntomas depresivos en los pacientes con EA. El tipo de estudio realizado es: